Innovamat

Calificación 3.5/5
En total 289 calificaciones
Avda. de la Generalitat, 216, 4º 3ª, SANT CUGAT DEL VALLÈS 08174 Barcelona
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https://www.innovamat.com
Educación
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¿Cómo instalar Innovamat en el ordenador?

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Lorena
Fecha del acontecimiento 2023-05-31

Como maestra puedo decir que es maravilloso tener una propuesta como Innovamat en las aulas. Nunca tendría el tiempo ni los recursos para hacer sesiones tan potentes a nivel didáctico y los resultados en los niños son muy significativos!!!
Realmente el equipo es muy cercano y te ayudan con todo lo que necesitas para dar el cambio.

Nick eliminado
Fecha del acontecimiento 2022-07-25

Con Innovamat, los niños son capaces de pensar, razonar, buscar patrones, comunicar y ser resolutivos! La verdad que con mi hijo hemos alucinado con los razonmientos que hace

Emiliano

Leí entre las reseñas de Google que la metodología de enseñanza de innovamat incluye el uso de tabletas y me preocupa que esto pueda suponer un problema de dependencia más adelante.
Mira, este es el comentario que del que te hablo https://g.co/kgs/oyDxp8
En tu experiencia personal, ¿Crees que esta metodología realmente de buenos resultados? ¿Es buena idea darle dispositivos electrónicos a los niños desde tan temprana edad?

Anónimo

Misma experiencia. Estoy muy contenta con el nivel de mi clase, ya no solo de matemáticas, sino de cómo está cambiando su forma de pensar.

Joana
Fecha del acontecimiento 2022-02-09

Material que funciona, requiere de adaptación, pero a medida que pasan los meses me han ganado como maestra. Los alumnos lo aman y tiene en cuenta la atención a la diversidad

Daniel P.
Fecha del acontecimiento 2024-03-26
Evaluación del usuario:

La mejor opción para enseñar matemáticas en la escuela. Actividades, recursos y material para fomentar el aprendizaje competencial.

José Luis
Fecha del acontecimiento 2024-03-15
Evaluación del usuario:

Es el maestro quien tiene que saber cómo usarlo en clase (como cualquier otro material). Innovamat tiene una base sólida con muchas pautas, consejos y actividades para que los niños aprendan matemáticas y desarrollen otras habilidades. Si el maestro sabe gestionar el aula y tiene una actitud predispuesta a seguir aprendiendo, le sacará mucho provecho. La alternativa es el libro de texto de toda la vida y seguirlo a rajatabla.

Anon
Fecha del acontecimiento 2024-03-15

Hay muchos métodos alternativos. El profesor de una de las clases a la semana con Innovamat simplemente les da a los niños una tableta durante toda la clase, en otra clase durante la semana el profesor utiliza un vídeo para explicar qué hacer. ¡Prefiero el libro de texto tradicional cualquier día!

Anónimo

Ayer 15/03/2024 mi hijo de 3º de primaría haciendo ejercicio de applets: 8x4 , 2x9, 7x8.
En verano pasado el colegio les recomendó cuadernillos Dylar en los que hicieron más de 50 operaciones similares a 216x4 , 418x3, etc

Llevan 6 meses de curso les quedan 3, y van por la página 16 del 2º libro (de 3 que son). Las multiplicaciones (que no sean las de las tablas, de 1 x 1 cifra) no se las enseñarán hasta la página 32 del 3er libro (es muy probable que al ritmo que van no pasen de la página 20 de ese 3er libro).

Resultado: Si el curso anterior en 2º de primaría con otro método no les hubiesen enseñado a multiplicar, todos los niños de este curso (3 clases x 21 niños en cada clase), terminarían 3º de primaria sin saber multiplicar (más allá de las tablas básicas).

Les gusta a los niños Innovamat? Por supuesto. Han convertido una materia en un "juego". Juego con la tablet, juego con los muñecos, con las recompensas de la app al hacer ejercicios. Están (eliminado por el administrador) a los niños. Los muñecos, la tablet, éso no son matemáticas, éso son "distracciones" que están haciendo que a los niños que les gustaban las matemáticas, les cree dependencia de hacer ejercicios sólo si aparecen o intervienen esas "distracciones". Es un gravísimo error, cuando desaparezcan esas distracciones, que obviamente desaparecerán, los niños ya no tendrán ningún incentivo por las matemáticas, les habrán quitado el caramelo y con él cualquier incentivo por las matemáticas.

A mi sinceramente no me parece ni medio normal lo que está sucediendo este año que se ha implantado Innovamat en el colegio (y no es algo de ahora en marzo, que ya se veía venir porque a enero llegaron muchos niños sin saber sumar o restar con la famosa descomposición de cuadrados, palos y aspas)

Problema del método? De los profesores? Sea de quien sea, en los 2 primeros años de primaria no existió ese problema. Se está experimentando con los niños, que al final, serán los que paguen las consecuencias de una educación deficiente en Matemáticas.

Y no, la alternativa no es "seguir el libro a rajatabla", ni "el método tradicional de memorizar". Eso son frases parciales y engañosas que utilizan los comerciales de Innovamat para desprestigiar otros métodos y apropiarse de unas cualidades como "innovación", "aprendizaje profundo" que son simplemente conceptos sin nada de base.

Que los profesores ejerzan de profesores. Que dejen de ser simplemente distribuidores de material y contenidos como los de Innovamat, porque por este camino vamos al desastre más absoluto.

vgon
Fecha del acontecimiento 2024-03-15

te lo compro para las fichas o el cuaderno, pero que poder de decision tiene el docente con la app?

Melies
Fecha del acontecimiento 2024-03-15

Claro que sí. La culpa es de los maestros, que no lo saben aplicar. Darle al botoncito y que el muñequito de Innovamat explique la lección es muy difícil.
Soy docente, he aplicado 3 años innovamat y, no me ha gustado nada (ni a mi, ni a los alumnos, ni a los padres). No atiende a la diversidad, salta de un tema a otro sin demasiado criterio, apenas dedica tiempo a la resolución de problemas sencillos (que no es lo mismo que situaciones problemáticas), utiliza unos argumentos y explicaciones extremadamente infaltilizados... No me ha gustado y no lo recomiendo.

anon 123
Fecha del acontecimiento 2024-03-18

Estoy totalmente de acuerdo, soy un padre desesperado en este momento.

anon
Fecha del acontecimiento 2024-03-18

No conozco a nadie que le guste Innovomat. Ojalá tuviéramos opción de elegir.

Laia
Fecha del acontecimiento 2024-03-11
Evaluación del usuario:

Una manera diferent d'aprendre matemàtiques per descomposició i moltes estratègies que ajuden a veure diferents camins per arribar al resultat.

Anónimo

Como complemento a la base de aprendizaje puede valer.
Pero el nivel de los contenidos es bajísimo. Los niños llevan un retraso de 1 año respecto a otros colegios.
Además cuando se aborda un contenido se hace sin profundizar en el.
Siempre se queda en la superficie del aprendizaje y no hace que los niños aprendan , solo que se paseen por el inicio del aprendizaje.
Al final es un castillo de naipes con el que los padres tenemos que hacer un sobre esfuerzo para que los niños entiendan los conceptos básicos y además las estrategias que aquí les hacen aprender

Luisa
Fecha del acontecimiento 2024-03-11
Evaluación del usuario:

Desde mi experiencia puedo decir que no es fácil la adaptación, pero una vez la conoces es muy didáctica, se ven los resultados, los alumnos son más receptivos y encuentran la clase de Matemáticas más agradable.

Padre

A los niños les encanta la tablet, los dibujos de los (eliminado por el administrador) y el sistema de recompensas para comprar cosas de la ciudad que construyen.
Esto no son matemáticas.

Las matemáticas son bonitas sin la necesidad de este (eliminado por el administrador) Un buen profesor de matemáticas sabrá lo que quiero decir.

Jorge
Fecha del acontecimiento 2024-03-11

En mi clase tengo a niños de distintos niveles trabajando en lo mismo y todos son capaces de seguir la clase. Esto no lo consigues solo con un libro de texto y una buena gestión. Esto lo consigo gracias a los recursos y recomendaciones que te propocionan.

Anónimo

¿Qué están haciendo para los estudiantes más avanzados? Encuentro que están aproximadamente un año atrás en lo que mi clase estaba haciendo el año pasado. Gracias.

Descartes

Claro que sí. Y comprando todos y cada uno los recursos que nos ofrecen a unos excelentes precios. Y asistiendo a todas sus formaciones. Descubrir innovamat me ha descubierto una nueva pedagogía, me ha abierto los ojos a una manera diferente de entender las matem... (léase la ironía).

Padre

Tal cual lo dices.

Llevamos un año de retraso. De hecho los niños en verano hicieron unos cuadernos de Dylar más complicados que lo que han hecho los 6 primeros meses de curso

Leila
Fecha del acontecimiento 2024-03-07

Durante muchos años me he hecho mi propio material porque los niños NO pueden aprender sólo memorizando, y muchos maestros y padres NO LO ENTIENDEN!!! Luego hacen el examen, se olvidan de todo y aún se sorprenden. Innovamat tiene mucho a mejorar (que nos escuchan mucho más que otras editoriales), pero tienen el mejor material que hay ahora mismo de calle!!

Irene
Fecha del acontecimiento 2024-03-06
Evaluación del usuario:

Como maestra, las matemáticas siempre me han costado. Al principio innovamat me costo aún más, pero la formación y el acompañamiento que ofrecen me han ayudado mucho y siento que, como maestra he ganado en confianza y seguridad de lo que enseño

Pedro
Fecha del acontecimiento 2024-03-04

Si enseñamos a los niños modelos memorísticos que tienen que resolver porque sí, no sabrán resolver problemas cuando se los encuentren. Apostamos por hacer Innovamat en la escuela porque veíamos que se alineaba con lo que nosotros entendemos por enseñar matemáticas. Hemos conseguido que todos los niños avancen y le cojan gusto a las matemáticas. No solo los alumnos están más motivados, sino también el claustro.

Pablo
Fecha del acontecimiento 2024-03-04

Soy padre de un niño que hace innovamat, y además ingeniero. Entiendo como este método es mejor que el tradicional y que permite comprender mucho mejor las matemáticas. A otros padres de la clase les cuesta más porque su única relación con las matemáticas es por la vía “tradicional” de memorizar, pero después de una reunión con la maestra donde les explico las diferencias y algunas conversaciones que hemos tenido entre padres, ya entienden el cambio

Anónimo

Es curioso que el mismo día aparezcan tantas reseñas a favor de Innovamat. No será alguien de la empresa haciéndose pasar por padre o profesor?

Madre
Fecha del acontecimiento 2024-03-14

Yo también lo encuentro curioso. En Google hacen lo mismo, cuando hay una critica aparecen muchos con 5* automáticamente. No nos dejan ni opinar libremente!!

Claudia
Fecha del acontecimiento 2024-01-03

Empezamos haciendo Innovamat en 1º de primaria y poco a poco lo fuimos extendiendo por toda la etapa y también en infantil. Con el tiempo hemos visto que podríamos haberlo implementado todo de golpe. A día de hoy contar con una línea pedagógica de centro nos da mucha tranquilidad y seguridad de que los alumnos adquieren los conocimientos que necesitan, y hemos visto una mejora sustancial en su motivación por la asignatura y su capacidad de deducción, razonamiento y argumentación.

Cris
Fecha del acontecimiento 2024-03-04

Soy maestra de primaria y enseño matemáticas con innovamat desde hace 4 años. Los niños no solo aprenden, sino que entienden mejor lo que hacen, lo cual les hace disfrutar mucho más

Felipe
Fecha del acontecimiento 2024-03-04

Conozco innovamat como maestro y como padre, y considero que tanto la filosofía como los recursos que ofrece son de muy buena cadidad y están muy bien pensados.

Anon
Fecha del acontecimiento 2024-03-01
Evaluación del usuario:

Mi hijo estaba aprendiendo a multiplicar en P5 y en Primaria 1, pero ahora ha vuelto a contar con los dedos y está alargando un proceso simple con muchos pasos adicionales, y las multiplicaciones no se introducirán hasta tercero.

Felipe

¿Aprendiendo a multiplicar en P5? ¿En la escuela?

Jose Luis
Fecha del acontecimiento 2024-03-01
Evaluación del usuario:

Cuando conocí Innovamat me sorprendió tanto el rigor como el nivel de especialización de su sistema. Es la mejor opción para un aprendizaje competencial. Decidimos apostar como centro por esta línea y tanto la dirección como el claustro y las familias estamos muy contentos con los resultados.

Luisa G.
Fecha del acontecimiento 2024-03-01

Para padres que empiezan y tienen dudas: La forma en que hacen las restas parece muy enrevesada. Cuando la niña me venía a casa con deberes no sabía como ayudarle y me quejé a la maestra. Hicimos una reunión de padres con la escuela y cuando nos explicaron cómo hacen que los niños piensen, me di cuenta que de pequeña yo misma hacía mis propios trucos porque pensaba que lo que la maestra nos explicaba de las restas llevando no era la única manera de restar, y que estos trucos (ella los llama estrategias) era lo que le estaban enseñando a mi hija y pensé “wow, ojalá me hubieran enseñado a mi así!” Así que si no lo entendéis al principio, paciencia y hablad con la maestra!

Felipe

Muy de acuerdo! Es un cambio de chip, pero vale la pena!!

Maria
Fecha del acontecimiento 2024-03-01

Ho fem servir a l'escola des de fa dos cursos i els resultats són molt bons. Els nens estan més motivats i més d'una vegada em sorprenen amb els seus raonaments

Anónimo

Jo vaig començar enguany. Encara que em van convèncer amb l'enfocament pedagògic, tenia dubtes de si era com ho pintaven. Portem només uns mesos, i els nens estan més motivats i aprenen a bon ritme. M'esperaré que acabi el curs per a fer una bona valoració

Mafepla
Fecha del acontecimiento 2024-02-19
Evaluación del usuario:

Para mí hija este método es un caos,con el método tradicional lo hacia bien,ahora todo son malas notas y además odia las matemáticas y está en tercero de primaria

Anónimo

Igualmente

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Fecha del acontecimiento 2024-02-07

En si la aplicación no está mal, pero tiene unos temas que no tienen sentido o no los voy a utilizar, además que no explican los ejercicios y si lo hacen lo explican fatal, en mi insti lo han puesto i no me sirve, prefiero un libro de texto mil vezes más que esto, no aprendes casi nada y los examenes que hay no se entienden y un 80% de la clase suspende.
Pongo una estrella por que no se pueden poner 0.

Maria
Fecha del acontecimiento 2024-02-06
Evaluación del usuario:

Mi hijo lo está usando ahora. Ha retrocedido y ya no sabe cosas que sabía hace 1 o 2 años.

Los procesos que solía conocer de memoria y rápidos no los conoce o tardan mucho tiempo.

pensando en buscar un colegio que no tenga este sistema.

Anónimo

Lo mismo.

IsaacB
Fecha del acontecimiento 2024-02-01
Evaluación del usuario:

Es un sistema que se transmite muy mal a las familias. Como a algunos docentes y esculas les cuesta transmitir lo mismo.

Que sean un Startup con una gran inversión, no ayuda a tener confianza.

Dicho esto, si reclamo más trasparencia, comunicación y gestión de expectativas, pues la LOMLOE es un fiasco y todo lo que suene "invento" debe hacer un esfuerzo extra como tranquilizar a los padres.

Cierto que es de agradecer que cuando llamas estan y te atienden aún que sea para "quejarse" en todo, cualidad que no toda empresa tiene.

Yo no abandonaré el sistema tradicional, pero hace un esfuerzo para usar la parte logica de ellos, sobreviviendo la parte de las operaciones :)

Subo nota, por el aguante, paciencia y esfuerzo que han hecho con mi behemencia.

Mis felicitaciones!

-
Fecha del acontecimiento 2024-01-13

Comentario eliminado por el administrador por incumplimiento de las normas del foro

Otro padre
Fecha del acontecimiento 2024-01-13

Soy otro padre de un alumno de tercero y es exactamente lo mismo.
El parón y retraso en los niños es enorme. Terminarán tercero peor que como terminaron en segundo por la poca práctica y el revoltijo de conceptos en su cabeza.

Silvia
Fecha del acontecimiento 2023-12-15
Evaluación del usuario:

Lastima no poder 0 estrellas. Mi hija está en cuarto y es el segundo año con innovamat. Su frustración y odio por las matemáticas va cada día a más. Pasó de sumar y restar perfectamente a no saber hacerlo. No entiende el método, nadie la ayuda y en casa no sabemos ayudarla tampoco. Estás vacaciones nos pondremos con el método tradicional como están haciendo la mayoría de padres.
Tengo un niño en sexto con método tradicional, y es una vergüenza ver el nivel que tiene y tenia en cuarto y ver el que tiene mi hija. A ver si el informe Pisa hace que los colegios recapaciten de una vez y dejen de jugar con nuestros hijos.

Ferchu
Fecha del acontecimiento 2024-01-04

Las vacaciones han sido caóticas por las tareas las cuales no entiendo mi yo ...hace perfecto las cuantas de forma tradicional pero esto es un caos ...

Albert
Fecha del acontecimiento 2023-11-30
Evaluación del usuario:

Inútil metodo, no se entiende nada.

Anónimo

Totalmente de acuerdo. Y al final si lo entienden terminan con un nivel bajísimo.

Javier
Fecha del acontecimiento 2023-11-22
Evaluación del usuario:

Mi hijo está en 3 de primaria y este año les han cambiado a este método.
3 meses y lo considero un absoluto desastre. Este método, no es un método. Es un anti-método.
Están volviendo a trabajar operaciones que ya tenían aprendidas. De una forma diferente que es más compleja, lenta y genera más errores. Sumas y restas con la recta numérica: Problemas espaciales (los niños de 8 años no están preparados aun para trabajar espacialmente. A duras penas han trabajado con gráficas). Para hacer una suma aumentan el número de operaciones a realizar (más sencillas si, pero en sumas de 3 cifras pasan de tener que hacer 3 sumas a hacer en muchos casos 11, además les obliga a tener en la mente más número porque los van haciendo como sumas parciales). Restas con llevadas es ya el sumun de la complejidad (tener que usar cuadrados, palos y aspas para representar centenas, decenas y unidades, lo único que hacen los niños es tachar objetos y pierden la perspectiva de lo que hacen). Donde antes una operación de 3 cifras se resolvía en 10 segundos, ahora se tarda mínimo entre 1 y 2 minutos.
Los niños están perdiendo agilidad en el cálculo. Justo cuando se estaba trabajando este aspecto, se les ha cortado el aprendizaje. Y una de las teóricas bondades del método que es aprender a descomponer números y así conseguir diferentes estrategias de cálculo, los niños de 8 años aún no tienen la base para poder hacerlo (si, claro que descomponen números pero lo hacen en unidades y decenas básicas lo que provoca que solo sea útil para operaciones sencillas).
En Segundo de primaria los niños empezaron a trabajar problemas sencillos que involucraban sumas restas y alguna multiplicación. En Tercero han desaparecido. Una de las principales bases de las matemáticas es hacer entender los problemas y cómo resolverlos. Otra vez han cortado de raíz este aprendizaje.

En fin, creo que este método está hecho por gente que no tiene ni la más remota idea de lo que es ser un niño. Han creído que había que inventar algo o arreglar in problema que no existe. Las matemáticas no han sido nunca un problema, lo son los docentes que no han sabido explicarlas, pero no por un problema de método, sino por un problema de capacidad de enseñanza.
Con las matemáticas como siempre hemos llegado a conseguir todos los avances que tenemos en la sociedad actual. Digo yo que el problema no está en ellas.
Ojalá innovamat solo nos dure un año.

Anónimo

Mi hija lo usa desde primero y está siendo un caos para ella, la frustración va a más

Anónimo

si estoy muy de acuerdo

Anónimo

si estoy muy de acuerdo

Una Madre preocupada
Fecha del acontecimiento 2023-11-21
Evaluación del usuario:

Tengo un hijo en tercero de la ESO y estoy desesperada. Puede que algunas propuestas didácticas sean interesantes para crear situaciones de aprendizaje, pero como no concluyen en ningún tipo de teoría que recoja y resuma lo aprendido, es imposible repasar con él ni ayudarle cuando no entiende algún ejercicio.

EL PEOR METODO DE MATEMATICAS
Fecha del acontecimiento 2023-10-29
Evaluación del usuario:

Innovamat es el peor método que he visto en mi vida. En el cole de mi hija de 9 años empezaron el año pasado con este método y tras darle una oportunidad durante todo el curso pasado, lo único que han conseguido es que la cría no aprenda nada y que haya cogido una tremenda manía a las matemáticas. En casa día tras día le hemos ayudado y en muchas ocasiones hemos tenido que explicarle el método tradicional que entiende perfectamente y lo hace encantada. Muchas veces en casa no sabemos ni lo que está dando porque un día está dando números romanos y al día siguiente está contando las manzanas que hay en 5 cajas para supuestamente aprender la multiplicaciones. Toda la vida se han estudiado las tablas de multiplicar de memoria y con este método no lo hacen en ningún momento. Las tablas de multiplicar o se las aprenden como siempre se ha hecho o terminan el curso sin saberlas. esto por poner un ejemplo..........Estoy hasta planteándome cambiarla de colegio y buscar uno que enseñe las matemáticas por el método de toda la vida.

Anónimo

Completamente de acuerdo. Es un método malísimo. Ademas hace perder muchísimo tiempo haciendo pruebas para buscar números que cumplen unas u otras condiciones para terminar desesperados y no aprender absolutamente nada. Las matemáticas siempre lo que ha resultado ha sido hacer y hacer ejercicios y es como mejor se aprende.

Sofia
Fecha del acontecimiento 2023-10-26

me encanta innovamat

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