Opiniones Colegio gaudem

Quizás sí tal mal está tu hija o hijos deberías replantearte su bienestar. Y buscar una atención más adecuada a sus necesidades educativas, y emocionales, para que no siga pasandolo mal. Busca soluciones para ella, ella te necesita. Ayúdala tienes la obligación como padre de hacerlo. No la falles.

QUE RAZÓN TIENES, SON PURA FACHADA, DE INCLUSIVO TIENE "CERO" MALRTATAN PSICOLÓGICMENTE A LOS ALUMNOS Y FAMILIAS QUE NO ENTRAN DENTRO DE LOS CÁNONES DE "NORMALIDAD" VUELCAN SUS FRUSTRACIONES EN LOS ALUMNOS, SON POCO PROFESIONALES, SE TIENEN MUCHOS CAMBIOS DE PROFESORES PORQUE MUCHOS SE VAN Y SON LOS ALUMNOS LOS PERJUDICADOS CON TANTO CAMBIO, COBRAN UN DINERAL QUE SE SACAN DE LA MANGA, JAMÁS DE LOS JAMASES RECOMENDARÍA LLEVAR ALLÍ A VUESTROS HIJOS PORQUE NO LES ENSEÑAN VALORES, NI RESPETO, NI EDUCACIÓN, NI CONVIVENCIA, NI TÉCNICAS DE STUDIO, NO LES ENSEÑAN NADA DE LO IMPORTANTE EN LA VIDA Y EN LO CURRICULAR SIGUEN IGUAL QUE CUANDO YO ESTUDIABA, Y ESO FUE EN PLENO FRANQUISMO, ASÍ QUE SI NO QUIERES QUE TU HIJOP SEA UN DESGRACIADO O HAGA DESGRACIADOS A OTROS, NO LE LLEVES AL GAUDEM.
ESTAS PALABRAS ME LAS DIJO UNA PROFESORA QUE YA SE FUÉ Y QUE RAZÓN TENÍA!!!!ª!

Me gustaria saber mas sobre estos casos, alguien conoce mas?

Aunque las materias sean las mismas en todos los colegios. La preparacion de los chicos dependerá mucho del empeño que le pongan y de los profesores. ¿No les parece?

¿Lo de la "eso" me parece que puede ser solucionable poniéndole un poco el ojo , no creen?

Para mi familia, tanto para nosotros como para mis hijos, la ESO ha sido una buena etapa y no hemos apreciado ninguno de esos inconvenientes. Nunca han recibido negativa para revisar exámenes, contenidos o lo que hayan necesitado tratar.
Por otro lado, lo natural es que todos los colegios traten de inculcar ciertos valores, pues al colegio se va a aprender ecuaciones y también respeto y tolerancia entre otros. Mis hijos jamás han sentido que hayan sido influenciados con charlas feministas o ideologías políticas por parte del colegio, pero si se han sentido indignados, despreciados o incluso atacados por otros compañeros, por lo que la gran mayoría de las familias agradecemos, apoyamos y reivindicamos que se traten en todos los ámbitos posibles los valores, incluidos los valores en igualdad que tanta falta hacen…que independientemente de las ideologías, todos queremos que nuestros hijos consigan ser respetuosos, independientes, libres y con criterio.
Pasados los años, con uno de mis hijos ya fuera del colegio y otro en Bachillerato, puedo decir que además de obtener títulos se han llevado otros conocimientos y experiencias que les han ayudado en lo personal y emocional…que no es poco.
En cualquier caso, ningún colegio es perfecto porque está gestionado por personas, y las personas tampoco somos perfectas. Animo a contactar con el colegio para cualquier sugerencia o idea que se pueda mejorar. Yo le he hecho en más de una ocasión y nunca he tenido una experiencia desagradable en ese sentido.

Me parece muy correcta tu apreciación. Como cualquier colegio, puede tener sus defectos.
¿Pero si salen bien preparados en conocimientos y valores?.

Falta de humanidad, vaya acusación.. que fue lo que sucedió para que digas eso? puedes contar más?

Bulin

Oh, y no se tomaron medidas para contrarrestar el bullying?

Jamás lo tramitaron fuera del colegio me dieron un informe sin número de procolo y jamás se puso en contacto inspección

Yo te puedo contar mi caso, desde el primer día que pasó a primaria a mi hija la quisieron derivar a un aula de especial específica para niños sordos ( sin comunicárnoslo) porque necesitaban 5 para recibir la subvención, niña oyente y con dictamen de ordinaria con apoyos y como nos negamos hubo represalias hacia mi hija y hacia sus padres por parte de estos que se hacen llamar docentes
Estas "docentes" tienen una falta clara de humanidad, de soberbia ( ocupan los cargos directivos) y abusaron de su situación privilegiada, estas sigue ahí, y nosotros salimos huyendo
Si quieres más detalles no tengo inconvenientes de ampliarte la información, pero te aseguro que hay falta de humanidad por parte de estas docentes.
Ni perdonó ni olvido

Porque creo que el colegio GAUDEM da respuesta a las necesidades educativas, emocionales y sociales de tod@s.
Están en constante mejora y con proyección para el futuro.

Es un colegio maravilloso en el que los niños son felices y crecen para convertirse en adultos íntegros y responsables.

Sólo es fachada

¿Y como justificas los tantos comentarios negativos sobre la empresa? La verdad me parece muy descarado lo que escribes, junto a tantos comentarios negativos de representantes insatisfechos...

Abril, contestando a tu comentario te diré que yo no tengo que justificar los comentarios negativos, yo cuento mi experiencia personal como tal, que ha sido buenísima, como la de muchos padres que conozco. Desgraciadamente en las redes sociales 1 comentario negativo hace mucho más ruido que 1000 positivos, y la gente normalmente suele escribir y comentar para criticar y hacer daño, no tanto para agradecer las cosas. Es el mundo de las redes sociales, el insulto es gratuito y es muy difícil deshacer esa opinión. Y lo digo con conocimiento de causa.
Yo estoy muy agradecida al colegio porque mi hija es una adulta ya con una buena autoestima y es en gran medida porque en el colegio le trabajaron muy bien la parte emocional, cosa que les agradeceré siempre.
Un saludo.

Con respecto a la educación, ¿le enseñaron muy bien a tu hija?, ¿cómo se defiende en el campo laboral actualmente? Quisiera que pudieras responder esas preguntas para tener en cuenta tu punto de vista.

Mi hijo mayor entró en el Gaudem en 2011 después de una experiencia bastante mala en otro colegio con una educación más tradicional donde no llegaron ni siquiera a entender, y mucho menos a atender, sus necesidades. Terminó allí sus estudios con éxito. Hoy tiene 21 años y muy claro que el Gaudem ha sido un apoyo enorme en todos los sentidos, tanto en lo académico, como en lo emocional y lo personal.
Mi hija mediana está cursando allí el bachillerato tras pasar por todas las anteriores etapas. Sus necesidades han sido muy diferentes a las de su hermano, pero ambos comparten la misma idea sobre todo lo que les ha aportado el colegio durante más de diez años.
Mi hija pequeña está en primaria y todavía no tiene ni la experiencia ni el criterio de sus hermanos mayores, pero es feliz en el Gaudem.
En resumen...tres hermanos absolutamente diferentes, en etapas diferentes y con necesidades diferentes piensan lo mismo.
Yo, como madre, agradeceré siempre la ayuda que han recibido mis hijos para superar sus dificultades y para manejar las que no hayan podido superar, porque siempre las habrá.

Gracias por tu comentario. Es genial que tus hijos hayan tenido una experiencia tan maravillosa en esta escuela y son 3 generaciones diferentes. ¿Podrías hablarme de los uniformes escolares? Vi en su sitio web que tenían una tienda de ropa. ¿Son obligatorios?

Sí, soy alumno y son obligatorios, las faldas del uniforme de las chicas CARTÓN, y no les gusta a nadie, solo gusta el chándal.
Te recomiendo que no compres la chaqueta del uniforme, es tirar el dinero ya que es una basura y no abriga nada. Puro postureo

Me resulta complicado decir en pocos caracteres cómo de decepcionado estoy como padre tras 11 años en el colegio.

El dpto de orientación infantil es genial, humilde y preparada para nuevos retos. La coordinadora de infantil ha sido clave para que aguantemos aquí todos estos años, una persona excepcional.

Entre el profesorado ha habido grandes maestras, con vocación y empatía, que echaremos de menos siempre.

Pero cuando mi hija empezó a somatizar lo que finalmente descubrimos que era una sobredotación intelectual, (dictamen de psicólogo clínico colegiado experto en alta capacidad, ante la negativa reiterada de la orientadora a valorarla) nos cruzamos con la orientadora de primaria, que en un proceso kafkiano, ha terminado enunciando el clásico "yo no lo veo", que es la frase de quien no tiene ni la preparación ni la altura de miras ni el conocimiento técnico para descubrir a un alumno de AACC.

Hemos denunciado a inspección educativa, porque en el proceso se han dañado los intereses de nuestra hija, un desastre causado a medias por una legislación del siglo XVIII, y una supuesta profesional de la educación que aporta mucha experiencia en retraso cognitivo y similares, pero una nula capacidad de entender este fenómeno tan complejo. Aplica un test breve o screening como herramienta diagnóstica, cuando en el propio manual de ese test indica que "la aplicación de baterías completas integradas por múltiples tests, por PROFESIONALES ENTRENADOS EN LAS ÁREAS PSICOMÉTRICA Y CLÍNICA, es esencial para establecer un diagnóstico o inferir conclusiones de tipo neuropsicológico". La orientadora nos da un informe que no contradice al del experto, en el que admite que la niña no colabora, y que ni siquiera quiere completar las pruebas", pero insiste en su "yo no lo veo".

Mientras tanto, mi hija con interminables dolores de cabeza por una educación no adaptada ni ajustada. Dolores de estómago, estado cercano a la depresión, baja autoestima... todo admitido por la orientadora.

Jefatura de estudios, cerrando filas en modo corporativista (este colegio es una cooperativa, si quieres una plaza, se compra con dinero).

La dirección, desaparecida. Silencio absoluto durante un año. Ni una respuesta a un email.

No es un caso aislado. La diferencia se vive de forma incómoda en el colegio. Sobre todo entre los padres que somos diferentes porque no nos conformamos con el rodillo de quienes aplican medidas que dañan los intereses del niño con tal de contradecir al padre discrepante.

Si tienes un niño o niña sordo, puede ser un buen colegio. En el resto de casos, si juntamos un bajo nivel académico, un profesorado heterogéneo (lotería, te puede tocar excelente o terrible), una dirección que te atenderá encantada... sólo ante temas cómodos, una jefa de estudios de primaria con nula capacidad de autocrítica, y una orientadora de primaria con dificultad para asumir la diferencia de perfiles que existen... es un cocktail explosivo, que a nosotros nos ha explotado en el peor momento, en sexto de primaria. Creemos que afortunadamente, no hemos empezado la secundaria aquí, porque oímos muchos casos similares: "mi hijo pasó de ir bien a suspender siete, y el colegio no sabía nada al respecto". Otro testimonio habitual es el de nuestro caso: "orientación y dirección dejaron de responder a nuestros correos cuando teníamos un caso complicado de gestionar" (tdah, etc.)

En definitiva, es un "colegio-lotería". Admito conocer casos de gente cuyos hijos han terminado incluso el bachillerato sin incidentes. Pero la abundancia de casos en dirección contraria, en mi opinión, es fruto del corporativismo propio del modelo de cooperativa, de una pérdida del proyecto educativo inicial como objetivo último, y de una falta de preparación en ciertas áreas de personal clave en la consecución de un centro educativo adecuado a los principios de inclusión y adaptación a las necesidades educativas de cada indivíduo.

Luces y sombras, como digo, pero para nosotros las sombras se han convertido en oscuridad ominosa sobre la existencia de nuestra hija.

Mi pregunta es, ¿realmente este colegio estaba preparado para poder manejar la situación de tener una alumna superdotada? Porque de no ser así al menos es entendible lo que haya sucedido y no se les puede culpar del todo ya que es un caso muy extraño, por ese motivo es entendible el consejo que te dieron que la cambiaras a un centro donde se especialicen es ese tipo de situaciones.

Me han hablado bien de este centro, porque tengo un niño con ese tipo de necesdades y estoy buscando un buen centro, recomiendas este?

He oído que la situación con los alumnos con necesidades especiales es delicada actualmente; tú has escuchado algo al respecto?

Vendría bien escuchar algunos detalles, una sola palabra no ayuda imaginar cómo es el colegio.

nadie lo denucia?

y es colegio privado?

Llevo siendo alumna en el Gaudem desde que abrió, puedo asegurar que estás exagerando. Las instalaciones (como el techo) solo se rompen si tú haces que se rompan. A los que necesitan educación especial les tratan como a ninguno, de hecho, hay excursiones en las que solo van alumnos sordos. Y no, los profesores no nos (eliminado por el administrador) es más, tienen más paciencia de la que deberían. Si no te gusta el Gaudem como colegio, entonces coges y te cambias.

No, porque eso no pasa

La que debería cambiarse sería usted

Es difícil discernir sobre cuál de las dos informaciones son ciertas, pero en ningún caso creo que la solución sea que uno de los dos deje la institución, simplemente es necesario solucionar los problemas no te parece?

¿Cuántos empleados tiene esta empresa? ¿Fue fácil conseguir el trabajo aquí?

¿Es bastante estable todo o cambian rápido las cosas y trabajadores?