Opiniones Kids and Us

Método repetitivo donde la mayoría de niños se aburren. Cuidado no te pongas enfermo mucho tiempo, porque te DESPIDEN poniendo como excusa errores comunes de empleados que llevan poco tiempo y están APRENDIENDO el maravillo método. No vuelvo ni loca.

Pues yo trabajo en Kids&Us desde hace 8 años como complemento a mis estudios y estoy encantada. Mis alumnos que empezaron pequeñitos con 1 o 2 años, ahora tienen un nivelazo. Me siento super orgullosa de ellos y de las famílias que siguen los audios, a los 6-7 años ya estan hablando inglés. Ya les gustaría a sus compañeros de escuela. Les pasan la mano por la cara a los de su cole. Me lo dicen maestras de sus escuelas y famílias. eso sí: los que no escuchan el audio no llegan a esos niveles. Los alumnos que tuve el curso pasado, de 8 que se examinaron para el a2, hubo 2 que sacaron un b1. Y tienen 10 años! Con el nivel de bachillerato.
Se nota los profes que no son de vocación. Qué mal me sabe esta gente que no tiene ni idea de cómo se aprende una lengua y lo único que quieren es echar por tierra el trabajazo q nos pegamos los teachers. En mi escuela el ambiente es super bueno y los niños de nuestra escuela son de los que mejores notas sacan en sus coles. No habria tantos centros y tantos niños si no funcionase. Me da a mi que estos comentarios son muchos de la competencia.

Me explico. Tengo 13, y tengo altas capacidades. Mis padres me llevan enviando a esta academia desde que tengo seis años.

He de decir que no tengo la experiencia como profesor pero si como alumna. Entre el A1 y el A2 las clases son infantiles, repetitivas y bastante coñazo. Hablan sobre temas infantiles y explican todos los años lo mismo, aunque pone una base importante para el B1-B2, donde estoy yo ahora. Empieza s enfocarse en las cosas mas importantes como saber mantener conversaciones, o poder escribir correctamente, las formas de los verbos, etc. Ya no hay tarjetitas con animales, las cuales eran las cosas mas divertidas, pero, sin embargo lo hacian cada 2 meses. Ahora hacemos juegos de vez en cuando, es mas interesante. Y de lo que yo me quejaba a mis padres?: es vocabulario. No aparece vocabulario de la vida cotidiana mas o menos hasta Animal Planet 1 donde empieza el a2 se ven mas cosas, pero en FairyTales 1 y 2 se empieza a ver vocabulario importante, no las partes de una foca, no se si me entiendo. De Pam & Paul para adelante empieza el a1, pero te acostumbran a la pronunciacion mucho antes. He de decir que yo tengo un b1 acabado y realmente siento que tengo un nivel muy avanzado comoarado a mis compañeros del instituto, tengo una pronunciacion extraordinaria y las clases ahora wue aprendo mejor, se me hacen mas duvertidas, además, en las clases de Kids & Us soy un año mayor que mis compañeros, asi que hacía unos años me parecían unos niñatos cuando yo era mayor y realmente se notaba que tenía un poco mas de nivel que ellos, a lo wue me refiero, es que es por edades y no por nivel. Tengo un compañero este año que sigue diciendo "ella" cuando tiene que decir "él" (she, he).

Y por último, tengo que comentar algo importante. Los audios, los deberes, y la organización de las clases.
Los audios son 10 minutos de escuhar canciones y historias aburridas e insignificantes, que yo dejé de escuchar desde que tenía 7 años y tengo una gran pronunciación y un buen nicel de escucha. A que me refiero? No los veo necesarios, y no escucharlos baja la nota final, de hecho, llevo varios años sacando nueve y pico por culpa de esos audios, lo que fastidia. Ponen bastantes deberes a medida que subes de nivel, que realmente no entiendo y oara hacer las redacciones (writings) es necesario tener un ordenador. Y si no tengo? Que hago? (Caso hipotético, si tengo. Solo lo quería comentarlo). He visto las hojas de las profes y tienes todas las cosas en minutos, es decir de 16:48- 17:08 no se qué. Me parece un poco exagerado no? Tambien, y por último, quiero comentar el tiempo, estoy en FairyTales 2 y el tiempo total por semana son 3h, 2/vvs por semana (1:30h/dia). Estoy en 2ESO y esto realmente coge bastante de mi tiempo.

En conclusión, es una buena academia para que a alguien como yo en nievekes ya un poco mas altos, pero realemnte hacía unos años me parecía bastante aburrido. Muchas gracias y mucha suerte.

Desde fuera, todo parecía tan colorido y atractivo que pensé que sería una metodología efectiva. Qué equivocada estaba.

La metodología se basa en que los niños repitan como loros. Los profesores deben memorizar unas guías y seguir al pie de la letra las frases entrecomilladas, como si estuvieran leyendo un guion. Esto obligaba a llevar una libreta llena de notas para recordar la estructura exacta de las frases.

Pero los niños no aprenden inglés, solo aprenden a repetir. Si, mientras esperan a sus padres, les preguntas How are you?, responderán automáticamente I'm fine, thank you, pero no esperes que puedan mantener una conversación básica sobre su mascota. No saben hacerlo porque eso no está en el guion que siguen en clase.

En realidad, daba igual quién impartiera la clase, porque las palabras eran siempre las mismas. Con solo una hora a la semana, para cuando llegaba marzo, la mayoría de los niños ni siquiera recordaban el nombre de su profesor.

Al final, los padres pagan una fortuna por materiales llamativos y por una hora semanal de repetición mecánica como autómatas, cuando sus hijos podrían estar haciendo algo mucho más productivo.

Como estrategia de marketing, un 10. Han conseguido vender esta (eliminado por el administrador)a un montón de padres en toda España. Pobres ingenuos los que caen en la trampa y creen que están pagando por una educación de calidad, cuando en realidad solo están comprando humo.

Y si la metodología ya era un desastre, la gestión laboral no se quedaba atrás. Entiendo que cuando eres (eliminado por el administrador) puedes estar en una posición difícil, pero lo mínimo es tener un poco de humanidad. A la mía le envié un mensaje diciendo que no podría acudir a dar clase porque estaba indispuesta. Estaba en urgencias, sufriendo mi primer ataque de migraña, con dolor por ruidos, por la luz y una jaqueca insoportable… y me llamó, no una, sino varias veces para preguntarme cuándo volvía al trabajo.

Porque claro, ¿qué más da que estuviera en un hospital? Lo importante era que el guion se siguiera recitando, que los niños siguieran repitiendo mecánicamente, que la rueda de esta farsa siguiera girando.

Ojala los padres supieran lo mal que están los profesores de sus hijos, se quejaran y los sacaran de la escuela. Los niños sufren, los profesores sufren, los padres pagan y la escuela se forra.

He trabajado solo tres semanas y me ha parecido un sitio horrible. Se hace repetir a los niños semana tres semana lo mismo. Se les pregunta cuantas veces han escuchado el audio. Se les compara por su altura. Esto semana tras semana. Las actividades no están adaptadas a su edad. Por eso, por más que se repitan, no las entienden. Los (eliminado por el administrador) son un villano que pega sus mocos, otro que se tira pedos. Un contenido muy inapropiado.
Repetir lo mismo día tras día, mismos juegos, mismas cartas de animales, les genera un estrés increíble, que se traduce en mal comportamiento porque no aguantan las clases.
Los profesores son robots que repiten un guión. En el que se incluye tirar los bolis y lápices al suelo para ver si te ayudan y así que aprendan el verbo "ayudar".

Escriben fatal y pronuncian peor. Por ética, les corregi los escritos y les dije que así no iban a pasar un examen oficial.
Creo que por eso me han despedido. Porque eso no estaba en el guión.
Si método es el de las sectas, que repiten el mismo mensaje con las mismas palabras una y otra vez.
Fuera de esa frases, no entienden ni hablan los pobres estudiantes.

Yo estuve 3 semanas haciendo todo lo que puede por ayudar, enseñar y apoyar, saltándome a veces el guión impuesto. Enseguida, despedida

Es una academia muy cara, ha cogido fama y tienen engañados a las familias que creen que por pagar más va a ser mejor. Materiales inútiles y enganchando aún más a los niños a las tablets. El método es monótono y aburrido, se basa en la repetición, repetir y repetir hasta la saciedad. No trabajan la escritura y lo más lúdico que hacen es cantar siempre las mismas canciones. A mis hijos no les ha funcionado, se negaban a ir porque se aburrian. Les he cambiado a otra y están encantados

Lamento profundamente la experiencia de los ex trabajadores de Kids&Us. La presión por hacer que los niños mantengan una actitud brillante en un espacio pequeño, del tamaño de una habitación, con siete niños más, resulta abrumadora. Se les exige repetir el mismo contenido cada semana, sin espacio para la espontaneidad, como si fueran máquinas. Es triste ver cómo los profesores sufren bajo la mirada crítica de coordinadoras y jefas.

La forma en que se despide a los empleados, junto con diferentes amenazas previas, sentándolos en una mesa y entregándoles un papel que indica que su experiencia no ha sido satisfactoria, es fría y amenazante. Esto refleja un trato poco saludable hacia los empleados. Quienes estén considerando trabajar allí deberían tener esto en cuenta, ya que es una situación desafortunada que no beneficia ni a los niños ni a quienes se esfuerzan en hacerlo lo mejor que pueden.

Poca profesionalidad.
Cambian cada mes de monitora.
Te venden una calidad q no existe.
Es carísimo.
No te dan respuesta ante la consideración y afirmación que cambian de monitora y esto perjudica el proceso de enseñanza.
NO VAYÁIS .
Si lo sé NO HUBIERA IDO!!!!!
Un (eliminado por el administrador) bobos.
DECEPCIOBNANTE!!!

Las reseñas sobre Kids and Us mencionan la rotación constante de profesores, falta de adaptabilidad del método de enseñanza al ritmo y necesidades de los niños, y un enfoque más comercial que empático con los estudiantes. ¿Alguien ha experimentado esta situación como padre/madre o trabajando como profesor/a en esta academia? ¿Cómo afectó esta falta de continuidad en la enseñanza a los niños?

He trabajado en Kids&Us y mi experiencia como docente es la siguiente:
- Un mal método: está creado por economistas, pensado "por y para ganar dinero" los que ponen una franquicia.
- Dicen que los niños aprenden por inmersión lingüística: MENTIRA. Van a clase 1 hora a la semana los pequeños y 2 horas los mayores (¿2 horas a la semana es inmersión lingüística??!!)
- El MÉTODO es Top Secret. Está pensado para que jamás nadie sepa lo que se enseña: los libros y demás no salen de la escuela.
- El material es CARÍSIMO. Eso es un negocio descomunal, porque necesitas sí o sí el material para que tus hijos estudien, y Kids&Us es muy consciente de eso.
- Los profesores: prefieren contratar a chicos/chicas que hayan estudiado con ellos y les guste publicitarlo. No miran ni la experiencia ni el nivel de inglés, si has estudiado en Kids&us ya les vale, porque se aseguran que "venderás bien " el método. Piden, como bien ha dicho una ex-profesora más arriba, que dediques a preparación de clases, tutorías, informes trimestrales larguísimos y mil cosas más, una ingente cantidad de tu tiempo en casa y eso no se te paga.
- A mi ni me dieron clases de práctica: entré y ale! ya te arreglarás. (te dedicas a hacer mil cursillos online de Kids&Us desde casa -no pagados, por supuesto- y te pones al día tú solito). Si eres exigente, te echan, porque tienen miedo que los niños se desmotiven o que los padres los borren de la escuela, así que has de mentir, en los exámenes y en los reports, ya que prima el negocio....no vaya a ser que se borren alumnos.
- En las clases hay niños de todos los niveles (sólo los dividen por edad y no por nivel) mezclados aunque tengan distintas capacidades; hay alumnos con serias dificultades cognitivas (autismo, dislexia,..) en la misma clase que otros superdotados y a todos los padres les cuentan la misma película: que su hijo necesita un casal de verano, un cursillo extra para reforzar,...todo con tal de sacarles más dinero a los padres.
EN RESUMEN: mal método, con el que se hacen de oro los que ponen la franquicia. Yo he visto a niños que llevan 10 años en Kids&us y no saben, literalmente, hablar inglés. Así se lo hice notar a los dueños y me echaron. Sigo pensando igual: si en 10 años de inmersión total, un niño no habla inglés perfectamente bien, créanme, eso no era inmersión total y ese método es una farsa.

Aquí vi algunos actos hacia el empleado que me parecieron normales en su momento debido a mi poca experiencia en academias, pensaba que lo hacían para que mejorasen y así prosperar en la academia. Ahora que he estado en otros sitios, no he vuelto a ver eso desde que me fui de ahí. Ese control y persecución de la perfección hacia los trabajadores, ponerles en situaciones un poco incomodas, decir según que frases y hacer según que miradas, no está bien. Si eres un exempleado y no has podido continuar en una academia de estas no te desanimes, a veces lo mejor que te puede pasar es no encajar en un sitio o con según que gente. Llegarán lugares en los que encajarás y por supuesto podrás prosperar.

My experience at the La Vaugada Center was quite unfortunate. Right from my first week, I found myself sick. The center allows sick children to attend classes, and the lack of ventilation in the rooms contributes to teachers frequently falling ill. The teacher who trained me even expressed relief at leaving, citing this as a significant reason. When I returned to work after a few sick days, I informed my manager that I had lost my voice but would still do my best. However, I was unexpectedly subjected to a recorded “audit.” Despite explaining that it felt unfair to assess my performance while sick and voiceless, I was told I had to do it. When I suggested postponing the audit until later in the week when my voice had returned, the request was denied, and my refusal led to termination. The lack of compassion for teachers at Kids & Us is really disheartening.

As previous employees have noted here on Glassdoor, the company demands a lot of unpaid extra hours. Their strict policies prohibit studying materials at home or using printed lesson plans in classes. Instead, teachers must hastily copy lesson plans from the guide by hand after Friday meetings, with no room for creativity. The paranoia around lesson plan access is peculiar, as they fear their “method” being stolen. Despite claiming shorter workdays on Fridays, the additional work makes them just as long. There's also considerable prep work before and after classes, exceeding the base pay hours outlined in the contract. There are also reports required every three months that are done outside of class time and are essentially unpaid.

The tightly packed class schedules, lack of breaks, make it easy to confuse classwork, and any available time between classes is disrupted by premature calls to collect the kids. The classes' overcrowded nature results in unruly students overshadowing those genuinely trying to learn, with little effort from administrators to address misbehavior with the children and their parents.

The classrooms are absolutely filthy. They claim they are “cleaned” but despite that, they are covered in dirt and hair before the first classes even begin.

Surprisingly, as a native English speaker, I encountered a lower-than-expected level of English among both the administrative staff and teachers. It was astonishing to find teachers without a near-native level of English instructing students, accompanied by frequent misspellings and misprints in materials.

In conclusion, I would not recommend working for this company due to their apparent disregard for teacher welfare, lack of consideration for time, and a restrictive working environment.

Tened mucho cuidado. En la que trabajé yo me(eliminado por el administrador) y utilizaron excusas para echarme. Hay un ambiente muy tóxico entre (eliminado por el administrador), además de cobrar muchísimas horas menos de las que se trabajan.

Buenas! Leo a mamis y papis buscando opiniones sobre estas academias y muchos decís que agradecéis las opiniones de profesores, bien, yo lo he sido durante un curso y quince días de otro (porque me salió otra cosa mejor, lo cual no era muy difícil).

Empecé a trabajar en un centro Kids en la provincia de BCN (no diré nombres) en 2022 porque estaba estudiando un máster y era uno de los pocos trabajos que me permitía compaginarlo. Como profesora nunca podrás hacer una jornada completa (los niños por la mañana tienen cole, así que tu horario nunca podrá ser de mañanas, solo de 16 a 20h), por lo que el tema que comentáis de que "los profesores cambian mucho" es porque normalmente no estás más de un curso, ya que a jornada parcial tu sueldo siempre se quedará "congelado" en 700 euros como mucho; y hoy en día a ver quién vive con eso, aunque sea compartiendo piso.
El sueldo es bajo para las funciones que tienes que hacer porque siempre te piden hacer de más. Te dicen que no tendrás que ir a muchas reuniones de profes y de golpe hay cada mes a escuchar LO MISMO, y si no vas te amenazan con quitártelo del sueldo, las reuniones con padres igual. Que hablando de reuniones de profes, ¿para qué? si los profesores somos actores siguiendo un guión.

Yo a priori no tenía mucha vocación como docente (soy traductora, y con el máster de profesorado oficialmente profesora, pero nunca fue mi intención hasta que vi que no podía ni comer siendo traductora). Con el tiempo he descubierto que me gusta siempre y cuando pueda adaptar la clase a mí y a mis alumnos. Como decía, en Kids&Us eres una actriz siguiendo un guión. Guión que te obligan a COPIAR A MANO (el argumento es que no se fian de que con fotocopias, uses tú la metodología de forma (eliminado por el administrador) ridículo) antes de las clases. Pasaba cada semana al menos 4 horas solamente copiando el guión de las clases (qué actividades se hacen y cómo se hacen de cada nivel que lleves: Oliver, Emma...) esto se supone que lo incluyen en tu sueldo, pero sales perdiendo, es como lo de las reuniones, demasiado tiempo para lo que se supone que te ofrecen económicamente. Si creéis que al menos lo que pagáis al mes (que sé que es mucho) es para que al menos el profe al que quizás vuestro niño/a quiere mucho, no, le/a tienen explotado/a.

Respecto a las clases, lo que decía, sigues un guión, así que no te puedes adaptar para nada al ritmo de aprendizaje de tus alumnos. En los centros os dirán que son muy inclusivos (palabra muy de moda en todo el ámbito pedagógico) pero la realidad es que si tenéis niños TEA, TDAH o disléxicos, lo pasarán realmente mal porque les tienes que ignorar básicamente para poder seguir con tu guión con el resto, y además conseguir que la clase siga también el guión...

Pero no todo es malo, de hecho, si algún día soy madre me puedo llegar a plantear apuntar a mis hijos, ¿por qué? porque he visto muchos niños en dos centros diferentes y para algunos sí funciona. Repito PARA ALGUNOS. Obviamente ningún niño es igual y algunos por el motivo que sea tienen más facilidad con los idiomas, a otros simplemente les encaja más la metodología también por el motivo que sea, y a otros ambas cosas juntas y el resultado son niños de 12 años con un nivel apto para comunicarse en un país de habla inglesa. Y esto creo que por desgracia no se ve si no llevas al niño ahí. Siento no poder ayudar más en este tema pero es que no puedo mentir respecto a que sobre todo en cursos más elevados (a partir de los 8 años) sí que había niños que sorprendían bastante, y les preguntaba si tenían alguna ayuda en casa (parientes extranjeros o si viajaban frecuentemente al extranjero) y me decían que no.

También he visto personas comentar el tema de los profesores nativos, y de paso quiero dar mi opinión: yo soy de BCN de toda la vida y no me considero mala profesora ni considero que todos los profesores que he tenido a lo largo de mi vida (aprendí inglés gracias a las academias "clásicas") lo fueran por ser de aquí, al igual que mis compis de profesión actuales (españoles también) del centro público donde estoy ahora. Tengo un nivel alto y me puedo ganar la vida enseñando, y justamente mi peor profesor fue un hombre escocés que lo único que hacía era contar batallitas, quizás me solté más en speaking y quizás listening, pero fue un año perdido en cuanto a aprender gramática, redactar bien y entender textos, que como traductora considero que es básico para conocer bien las lenguas en todas sus áreas (hablo 4 idiomas).
También vi críticas sobre que los profesores sean jóvenes, realmente la experiencia no creo que sea muy necesaria para ser profesora aquí, ¿por qué? porque sigues un guión. Da igual que sepas explicar bien o no, en cursos de hasta 8 años da igual porque no se enseña gramática, solo debes saber imitar bien la pronunciación inglesa para que los niños se acostumbren a los sonidos, nada más. En cursos más avanzados lidera la metodología "Montessori" o "learning by doing" que es básicamente que los chavales tendrán que dar por hecho cosas, relacionarlas y que se den cuenta solos de que frases o estructuras que llevaban usando años, en gramática se llama "condicional", por poner un ejemplo. Realmente tú no tienes que comerte la cabeza con nada, ni con cómo explicar algo ni con cómo hacer tu clase.
En mi opinión yo también defiendo que se pueda utilizar la lengua materna de forma vehicular en la clase, la prohibición de hablar en español creo que a los adolescentes les generaba más rechazo y además cuando no funcionaba la metodología de "darlo todo por hecho" ni tampoco una explicación en inglés de fenómenos gramaticales que a veces no habían dado ni en castellano. Por eso creo que de vez en cuando no es malo usar el castellano en clases de inglés.

Como empleados, sinceramente cualquier persona que tenga nociones de enseñanza y pueda permitirse los títulos que piden para trabajar en cualquier colegio o instituto, desde ya te recomiendo que te pongas con ello. En general las academias (eliminado por el administrador) a más no poder. Solo diré que ahora solo hago 1h más que en el Kids&Us y gano el doble...
Para los padres: que sepáis que quienes comentan que tuvieron malas experiencias es 100% verdad porque si al niño no le funciona y os dice que se aburre mucho y además si sabéis algo de inglés (o hacéis la prueba con algun familiar o amigo que sepa) le habláis y os mira como si le hablaseis en chino, DESAPUNTADLO YA. Si en cambio el niño/a va contento/a, y encima le veis con ganas de ver cosas en inglés, con ganas de hacer las actividades de "deberes" o motivado en general, seguramente vuestro hijo en unos años os sorprenderá con el nivelazo que tendrá.

Espero haberos ayudado, intentaré responder si hay alguna duda o comentario :)

He trabajado más de 4 años en kid&us. En cuanto al método, aunque es repetitivo y muy cerrado, puede ser una manera de iniciar a los niños en el inglés, aunque estarán unos años sin entender nada de lo que dicen. En mi experiencia, y como educadora y filóloga, solo aquellos que ya tienen un talento innato y natural para aprender lenguas extranjeras se van a beneficiar del método. Esos niños aprenden de forma muy intuitiva y disfrutan mucho las clases, charlan con los profesores etc. No obstante, todo alumno que tenga una necesidad especial que se salga de la norma, o al que le cueste, se va a quedar atrás muy fácilmente, ya que los profesores lo tienen muy difícil para adaptar las actividades a sus necesidades, y tampoco puede estar por él y por 7 niños más a la vez, puesto que el método es muy exigente con los profesores.

En cuanto al trabajo allí, son muchísimas horas de preparación, corrección de exámenes y deberes, reuniones mensuales y semanales, apuntar el seguimiento de cada alumno después de cada clase, redacción de unos informes trimestrales larguísimos e innecesarios, en los que te obligan a rellenar CON LO QUE SEA. Todo esto no se paga. Te dicen que si lo pagan, y te añaden para todo esto entre 1 y 2 horas AL MES extra, cuando quizás te estas unas 2 horas AL DÍA haciendo todo eso. Si no preparas bien las clases al final es peor para ti como profesor y por supuesto para los niños. La gran mayoría queremos que aprendan, acompañarlos y que tengan una buena experiencia, así que acabamos sacrificando nuestro tiempo aún sabiendo que no se está valorando nuestro trabajo.
Las auditorias ponen muchísima presión a los profesores y son muchas veces injustas con los profesores. Solo si sacas entre un 9 y un 10 estas aprobado.
Todos las profesoras precen estar sufriendo con lo mismo, pero nadie dice nada porque si te quejas empiezan a hacerte el vacío, tratarte mal o a no contar contigo. Nadie se atreve a decir nada. Además, cuando decides irte se hacen las víctimas y te echan en cara que estas abandonando a los niños y que los estás dejando tirando, cuando tu ya has hecho muchísimo más de lo que deberías y son ellos los que no te han cuidado como trabajador.

Si las condiciones fueran mejores no se irían tantos profesores de un año para otro.

muchas exigencias a los teachers para tener tantas criticas en internet jajajajajajaja va anda

Llevo a mi hijo allí desde los 4 años y tiene 8. Siempre hemos tenido muchas dudas, porque nunca nos ha cuadrado lo que venden con lo que vemos. Se venden como una escuela cool con un gran método y vemos una escuela con una gran campaña de marketing detrás, una gráfica buenísima pero los profesores NO NATIVOS (que debería ser un básico) además de ser demasiado jóvenes, cambian constantemente, no tienen carisma, las clases son aburridas y ves que hay cosas que no cuadran. Mi hijo con 7 años el curso pasado iba llorando en el coche, diciendo que se aburría, que siempre era todo repetido. Ahora sé que no mentía. Llevo tiempo buscando opiniones de otra gente para constatar que no somos los únicos en ver que algo falla.
El nivel de mi hijo es muy bueno porque le encanta el inglés, pero por ejemplo: hay días que se nos olvida escuchar el audio, incluso hay semanas que lo escuchamos 1 solo día y JAMÁS se han dado cuenta ni me han reclamado el no hacer el "trabajo en casa" eso siempre me ha tenido mosqueada. Además de que no veo un gran progreso, ni viene contando cosas nuevas, ni con un dibujo que ha hecho, nada. Todo es repetido y hermético.
Todo lo que cuenta mucha gente aquí es la misma sensación que hemos tenido nosotros desde fuera sin saber nada.

Lo que no entiendo es porque ninguno de estos comentarios que he leído en foros, los escriban en las reseñas de google, donde todos miramos y leemos como primer toma de contacto. La gran mayoría buscamos primero en las reseñas de google. En las reseñas solo hay comentarios buenos, de padres guays y madres contentas, como si nadie se atreviese a escribir la verdad. Y mucha gente sigue cayendo y metiendo a sus hijos en esta academia sin saber aspectos negativos importantes.
Cuando empiezas a leer en foros es revelador y todo cuadra, pero hasta que no se me ocurrió buscar detenidamente no encontré todo esto que cuentan aquí y en otros foros que he visto. Solo he releído algunas veces reseñas en distintas escuelas pero en google y siempre he pensado que la loca era yo.
Los que han sido profesores deberían contar un poco más abiertamente vuestra experiencia y ayudar a abrir los ojos a muchos padres que llevan a sus hijos allí creyendo que es la panacea, sería de gran ayuda. A fin de cuentas ellos solo inflan su caja y los perjudicados son los niños.

Buen ambiente de trabajo y trato a los teachers

Un desastre

Todo comercial y cero empatía con los niños,van de libro,profesores poco especializados,solo les importa la.matrícula ,y mandarte correos de cursos d vacaciones donde pagar más ni una reunión en todo el curso para decirte como evoluciona tu hijo ,te lo dan en la puerta y goodbay sonriendo..

Es lo peor, los niños tienen muchas horas y le mandan demasiados deberes, tienen q estar escuchando audios y luego hacer deberes sobre ellos, luego, aparte les mandan deberes virtuales y son muchos y en clase hacen un montón de deberes y ocasionalmente algún q otro juego aburrido, mi hija siempre se queja y dice q lo odia.
Cuando se les escapa una palabra en español, la profesora les regaña, aunque sea su idioma nativo y estén acostumbrados a hablarlo, y les amenaza con q tengan q poner dinero cada vez q digan algo en español, tampoco hay q ser tan estricto.
La mayoría de los profesores son chicas, cosa q me da igual, pero lo q me importa es q despiden constantemente a los profesores, no dando tiempo a los niños a acostumbrarse.
Tendría muchas otras cosas q decir, pero no voy a desperdiciar mi tiempo escribiendo esta reseña.
Ojalá q lo cierren!!!

Llevo a mi hija hace 3 años desde el curso Oliver hasta este año curso pam&Paul mi hija le cuesta mantener la atención entiende pero no sabe hablar las estructuras enteras y me vienen con q en vez de ayudarla la quieren hacer repetir curso la acabo de dar de baja muí decepcionada si a tu hijo le cuesta no respetan su ritmo . No le ayudan solo quieren dinero y fama para la academia si un niño saca excelentes perfecto pero al que le cuesta pasa de él totalmente además de ser carissimo mi hija a perdido 3 años para nada no lo recomiendo.

El trato al personal docente no es el que debiera ser. El cambio constante de personal (los que se van por voluntad propia que son los más) no beneficia en nada a la imagen de la empresa que ya de por sí ha caído bastante.

Totalmente recomendable, los progresos en mi hija son espectaculares.

Totalmente recomendable, yo personalmente estoy muy contento con el progreso de nuestra hija, en kid and us, en Parla Este. Fenomenal .

Y además, me gustó porque todo era oral , ya que ni ellos sabían escribir aún su idioma. Hay academias que les obligan a hacer deberes escritos y los niños tardan una eternidad porque algunos, aún no leen ni escriben en castellano. Eos fue genial. Cuando empezaron Ben and Brenda, mis hijos ya escribían su idioma, y son cuatro libros tipo cómicos y escriben poquito, para iniciarse. Pero tú ya te das cuento aquí, que ellos han aprendido inglés ya que no imaginabas que supieran escribirlo. El método para deberes es con el ordenador, muy amenos para ellos y cuando son un poco más mayores, tiene la app en el móvil y como un watsapp con (eliminado por el administrador) de las historias. Esta muy bien porque realmente es lo que quieren ellos, hoy día. El punto negativo es que es muy caro. Creo que mi hija paga 117 al mes y mi hijo unos 104 o así. Pero hago el esfuerzo porque ya me gustaría a mí, hablar como habla inglés mi hija. Esta es la opinión de una madre y no trabajo allí.

De cara a la galería, se lo curran mucho. Hacen mucho la pelota a los padres, pero no tienen expertos en orientación para cubrir necesidades especiales, con la pedazo de franquicia que es. Y el método no es nada nuevo, también lo siguen en Helen Doron por mucho menos precio e iguales resultados.

Los niños aprenden a base de repetir, pero muchas veces no terminan de entender. A los que tienen alguna dificultad no se les puede ayudar porque se quedan por el camino debido a la rigidez del guion de los profesores. Si un profesor no termina la clase entera se penaliza, da igual que un niño se quede por el camino y no haga nada en toda la hora, hay que seguir y encima sonreír.

Cambio de personal constante, tus hijos tendrán 4 profesoras diferentes en un curso y eso no es bueno para ellos, van a estar preguntando siempre por su anterior profe. No recomiendo a nadie trabajar ahí. Te van a pagar una miseria para todo lo que tienes que hacer en tu casa: preparación de tutorias con los padres, follow ups de los niños al final de cada clase, redacciones de todos tus alumnos al final de cada trimestre, formaciones larguisimas solo para que sepas lo que es su “metodologia”, la cual solo se basa en repetir. Los niños claro que acaban repitiendo si durante 10 semanas haces las mismas actividades sin salirte de las frases del guion. Tienes que repetir exactamente las frases del guion porque te grabaran y escucharán, da miedo. Al profesor le exigen que sus alumnos hablen en ingles constantemente aun teniendo 3-4 años y a veces no sepan ni hablar bien en su propio idioma, sino hablan en inglés es tu culpa. Todo son exigencias y perfeccionismo y encima tienes que poner buena cara todos los dias y a todo lo que te exigen. Ningun niño se te puede aburrir, y si se te aburre la culpa es tuya, aunque al niño le insistas constantemente en participar y se niegue, la culpa va a seguir siendo tuya, probarán a cambiarlo de clase, y el niño se va a seguir comportando igual independientemente de la clase en el que le pongas o profe que le pongas, porque al niño lo que le pasa es que sus padres le obligan a ir, que no te cuenten historias. Si un niño necesita ir al lavabo durante la clase y te lo pide será culpa tuya también porque eso significará que se está aburriendo, verás que hasta a la profesora con mas experiencia con niños también le pedirán ir al lavabo y ahi no pasa nada, pero que no te pase a ti y más si eres nuevo. Cuando llegas te dicen que tienes que comunicar todo lo que pase dentro de la clase y que están ahi para solucionar cualquier problema, aunque te comuniques te echaran en cara todas las veces en las cuales segun ellos no has sabido gestionar la clase, de hecho registran el número de veces. Si no os acaban cogiendo, en realidad os están haciendo un grande favor. Saludos.